当前，，，，， ，，，党纪学习教育正在全党扎实开展。。。。。 。 。。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调，，，，， ，，，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。。。。。 。 。。这一要求具有很强的现实针对性和实践指导性。。。。。 。 。。要使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循，，，，， ，，，将党纪学习教育融入日常、抓在经常，，，，， ，，，让党员干部在潜移默化、耳濡目染中进一步明确日常言行的衡量标尺，，，，， ，，，把纪律要求内化于心、外化于行。。。。。 。 。。
加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，，，，， ，，，必须常抓不懈、久久为功。。。。。 。 。。长效贵在长久，，，，， ，，，功夫重在平常。。。。。 。 。。对党员干部来说，，，，， ，，，党纪学习既是当前重大的政治任务，，，，， ，，，也是伴随其一生的必修课、常修课。。。。。 。 。。“为学如登万仞山，，，，， ，，，欲临胜景莫畏难”，，，，， ，，，应当静下心来，，，，， ，，，以心无旁骛的定力，，，，， ，，，将党章党规党纪常备案头、时时温习、日日精进，，，，， ，，，时刻审视自己、检查自己、反省自己，，，，， ，，，用党的纪律校正思想和行动。。。。。 。 。。同时，，，，， ，，，各级党组织要力戒党纪学习教育中的形式主义，，，，， ，，，杜绝就学习而学习、学用“两张皮”等现象，，，，， ，，，引导党员干部把党的纪律规矩刻印在心，，，，， ，，，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。。。。。 。 。。
将党纪学习教育融入日常、抓在经常，，，，， ，，，关键在于抓住领导干部这个“关键少数”，，，，， ，，，通过示范作用带动“绝大多数”。。。。。 。 。。领导干部的一举一动、一言一行，，，，， ，，，都会在无形之中影响着党员干部对党纪学习教育的认知与行动。。。。。 。 。。曾任中央纪委常务书记的黄克诚在一篇讲话中举例说，，，，， ，，，“红军初建时期和搞地下斗争时期，，，，， ，，，领导处处要带头。。。。。 。 。。哪一支红军都是由于领导、干部、党员带头才打出了战斗力。。。。。 。 。。那时有两句话，，，，， ，，，‘冲锋在前，，，，， ，，，退却在后’；；；；；；‘吃苦在前，，，，， ，，，享受在后’。。。。。 。 。。冲锋时干部和党员在前面，，，，， ，，，‘来，，，，， ，，，跟我上’。。。。。 。 。。连长、排长这样做，，，，， ，，，营长、团长也这样做，，，，， ，，，战斗危急时，，，，， ，，，师长、政委都这样干。。。。。 。 。。一声‘跟我来’，，，，， ，，，队伍就上去了。。。。。 。 。。”开展党纪学习教育也是一样的道理，，，，， ，，，不仅要用嘴巴去讲，，，，， ，，，更要注重身体力行，，，，， ，，，用“无声的语言”影响带动广大党员干部。。。。。 。 。。有了领导干部在遵守和执行纪律上走在前、作表率，，，，， ，，，自然就会产生“不令而行”的效果，，，，， ，，，带动广大党员干部真正把纪律严起来、把规矩立起来。。。。。 。 。。
将党纪学习教育融入日常、抓在经常，，，，， ，，，要结合时代条件积极探索宣传教育的有效途径，，，，， ，，，增强其吸引力和感染力，，，，， ，，，真正触及党员干部灵魂深处。。。。。 。 。。一方面，，，，， ，，，要加强启发式教育。。。。。 。 。。创新表达方式，，，，， ，，，多在喜闻乐见、交流共鸣上下功夫，，，，， ，，，防止单向灌输多、双向互动少的照本宣科，，，，， ，，，而是多用鲜活事例，，，，， ，，，把道理讲深、讲透。。。。。 。 。。另一方面，，，，， ，，，要精准施策、因材施教。。。。。 。 。。针对不同地域、领域、层级特点分层分类开展教育，，，，， ，，，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的警示教育，，，，， ，，，避免“大水漫灌”般的教育方式，，，，， ，，，不断增强党纪学习教育的针对性实效性。。。。。 。 。。
学习党的纪律规矩，，，，， ，，，没有什么捷径可走，，，，， ，，，最忌浮皮潦草、心态浮躁。。。。。 。 。。要原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，，，，， ，，，用心钻研把握，，，，， ，，，时刻对标对表，，，，， ，，，日积跬步、笃行不怠。。。。。 。 。。努力养成纪律自觉，，，，， ，，，把他律要求转化为内在追求，，，，， ，，，让党纪真正成为行动指南和日常遵循。。。。。 。 。。
